"Как преподавателю повысить успеваемость своих учеников"
Внедрите современную лингвокоучинговую методику в свои занятия, чтобы раскрыть потенциал ученика и убрать его страх перед языком.
Международная академия лингвокоучинга
Закрытая онлайн-лекция
Почему лингвокоучинг и чем он отличается от стандартной методики преподавания?
Работая только со стандартными методиками, вы раскрываете потенциал ученика не полностью, теряя при этом в 2-3 раза больше времени на подготовку к уроку и объяснение материала.
Давайте посмотрим на типичную схему работы
с тревожным учеником
с тревожным учеником
К вам приходит ученик с запросом:
- Подготовить его к экзаменам - международным или школьным.
- Подготовить для общения на иностранном языке в другой стране.
- Улучшить языковые навыки для работы с иностранными коллегами.
- Просто подтянуть язык для личных целей, чтобы общаться с друзьями- иностранцами.
Вы добросовестно работаете
с его запросом:
с его запросом:
1.Прекрасно готовитесь к урокам.
2.Прорабатываете с ним грамматику и лексику.
3.Погружаете его в коммуникативные ситуации, которые полезны для достижения цели.
4.Пробуете разные подходы, чтобы уменьшить его тревожность, повысить его языковую уверенность и эффективность обучения.
В итоге, вы все равно
НЕ застрахованы от того, что:
НЕ застрахованы от того, что:
- Ученик провалится на экзамене, потому что переволновался, а не потому, что вы его плохо подготовили.
- Ученик впадет в ступор, когда увидит живого иностранца, не сможет выдавить из себя ни слова и сделает миллион ошибок, которые ранее не совершал.
- Ученик просто замкнется в себе и будет бояться говорить даже на уроке.
Причем совершенно неважно, с какой целью занимается ученик - для сдачи экзамена или любой другой цели. Просто в случаях, когда человек учит язык для работы или общения в новой стране, тревожность будет проявляться в самый неподходящий момент, когда язык нужен ученику больше всего. И эта тревожность будет ничуть не меньше, чем тревожность во время экзамена.
Если представить схематично, работа с тревожностью любого ученика выглядит именно так.
И ЧТО ЗДЕСЬ НЕ ТАК?
В большинстве своем, преподаватели и репетиторы иностранного языка используют только какой-то один из стандартных подходов (например, коммуникативный, лексический или межкультурный) или их сочетание. Они учитывают только чисто языковые аспекты обучения, принимая во внимание только номинально индивидуальные особенности ученика, когнитивную специфику и законы практической психологии. И вместо того, чтобы воспользоваться современными работающими методиками, знание и правильное применение которых помогает легко внедрить индивидуальный подход на уроке и повышает эффективность урока с конкретным учеником или группой в 2-3 раза, они продолжают терять учеников, и даже веру в себя как преподавателя.
В итоге:
Страх перед языком не уходит, вовлеченность падает
Ученик учится из-под палки и продолжает испытывать страх перед языком, ходит на уроки без видимого удовольствия. И часто ему проще уйти, чем продолжить обучение. В своих неудачах он нередко винит вас.
Выгорание от постоянной гонки на выживание
Работа на износ 24/7. Все свободное время уходит на подготовку к урокам, времени на семью и развитие не остается. Вы стараетесь дать своим ученикам по-максимуму, но они этого как будто не замечают.
Низкий чек и постоянный поиск учеников
Постоянная конкуренция с коллегами за новых учеников. Вы ломаете голову, как поднять чек и не растерять всех учеников. Вы начинаете сомневаться в правильности выбора профессии и дела жизни.
Переходим к главному
Вместо того, чтобы тратить все свободное время на подготовку к урокам и перебирать интуитивно наработанные способы помощи ученику, лучше уже сегодня внедрить в свои занятия элементы лингвокоучинга.
Что такое лингвокоучинг?
Научно-обоснованный инструмент, который облегчает работу преподавателя в построении эффективной программы обучения
Мощный инструмент, который помогает ученику достичь своих целей, благодаря техникам прикладной психологии и коучинга
Точечный адаптивный инструмент, который помогает управлять временем работы и прогрессом ученика, а не наоборот
Метаинструмент, который помогает наладить взаимоотношения не только с учениками, но и найти баланс в личной жизни
ВАЖНО!
Как внедрить лингвокоучинг уже сегодня?
Как любой научно-обоснованный и работающий метод, лингвокоучинг нельзя освоить за один день. Мы не будем давать вам пустых обещаний, что, если вы прослушаете данную лекцию, то сразу же освоите новый инструмент на 100%. И тем более не будем обещать, что вы станете лингвокоучем после этой лекции. Чтобы освоить инструмент досконально, необходимо - время.
Но лингвокоучинг хорош тем, что его можно начинать изучать небольшими разделами и сразу же внедрять в занятия, при этом не нужно быть психологом или коучем. Инструменты лингвокоучинга специально созданы для лингвопреподавателей и под их нужды.
Поэтому мы специально разработали данную лекцию, которую можно пройти за 2 часа, чтобы познакомить как можно больше преподавателей с этим замечательным инструментом.
Данная лекция - первый шаг к внедрению новой современной методики в ваши занятия. Сделайте первый шаг уже сегодня, чтобы завтра почувствовать трансформационную силу лингвокоучинга на своих занятиях и в своей жизни.
Но лингвокоучинг хорош тем, что его можно начинать изучать небольшими разделами и сразу же внедрять в занятия, при этом не нужно быть психологом или коучем. Инструменты лингвокоучинга специально созданы для лингвопреподавателей и под их нужды.
Поэтому мы специально разработали данную лекцию, которую можно пройти за 2 часа, чтобы познакомить как можно больше преподавателей с этим замечательным инструментом.
Данная лекция - первый шаг к внедрению новой современной методики в ваши занятия. Сделайте первый шаг уже сегодня, чтобы завтра почувствовать трансформационную силу лингвокоучинга на своих занятиях и в своей жизни.
Чем полезна данная лекция
Поймете, что такое лингвокоучинг
Определите, в чем соль нового инструмента, на каких принципах он базируется и как его можно выгодно использовать для своего развития. Поймете, подходит ли вам метод.
Увидите перспективы развития
Благодаря лингвокоучингу, четко увидите зоны карьерного роста. Поймете, как можете реализовать себя с помощью данного метода и какие существуют перспективы развития.
Освоите разные виды поддержки учеников
Поймете, что такое речевая тревожность с научной точки зрения. Научитесь грамотно определять речевую тревожность и реагировать на нее, поддерживая ученика разными способами.
Практические кейсы
с примерами
с примерами
На конкретных примерах из реальной практики наглядно увидите, как при подготовке к экзамену работать с речевой тревожностью ученика.
Начнете зарабатывать лингвобаллы
В Академии лингвокоучинга существует система накопления лингвобаллов, которые потом можно инвестировать в дальнейшую учебу.
Получите красивый сертификат
Мы ценим ваши усилия и время, поэтому всех, кто прошел учебу и финальное тестирование, мы поощряем именным сертификатом.
Для кого эта лекция
Для тех, кто готов к новым методическим подходам для улучшения результатов ученика минимум в 2 раза. Лингвокоучинг разворачивает человека к языку.
Для преподавателя с частичным фрилансом
Для репетитора
с опытом
с опытом
Для учителя, у которого есть частная практика
Для тех, кто задумывается о фрилансе
Программа лекции
Программа разработана специально для преподавателей иностранного языка
Лингвокоучинг - инструмент современного преподавателя иностранного языка
- Синдром утомленного лингвопреподавателя: боли и вызовы современного языкового образования.
- Как работать на занятиях по иностранному языку, используя лингвокоучинговый подход: общедидактические и частнометодические принципы.
- Когда лингвокоучинг метод, а не методика.
Как избавиться от речевой тревожности с помощью лингвокоучингового подхода
- Что такое речевая тревожность?
- Виды поддержки со стороны преподавателя при речевой тревожности.
- Кейсы с примерами работы с речевой тревожностью.
СЕРТИФИКАТ ОБ ОКОНЧАНИИ
А вот так выглядит наш сертификат
Глобальная миссия Международной АКАДЕМИИ ЛИнгвокоучинга
Изменить систему языкового образования и сделать преподавателя счастливее, а профессию - уважаемой и прибыльной.
Вы будете получать от учеников
вот такие отзывы:
вот такие отзывы:
ИНСАЙТЫ УЧЕНИКОВ
АКАДЕМИИ ЛИНГВОКОУЧИНГА
АКАДЕМИИ ЛИНГВОКОУЧИНГА
АВТОР УЧЕБНОЙ ПРОГРАММЫ
НАДЕЖДА РУДЕНКО
Создатель проекта Expertlingvo
Амбассадор лингвокоучинга, основатель Международной академии лингвокоучинга. Сертифицированный коуч, психолог и профконсультант.
• 15 лет в преподавании,
• кандидат педагогических наук,
• 31000 часов групповых и индивидуальных
занятий,
• 1500 студентов.
· Зарубежные стажировки в США, Ирландии,
Мексике, Хорватии, Польше.
· Автор 53 научных статей и 11 учебно-методических
публикаций.
· Проходила обучение у основательницы метода -
Рэйчел Пэлинг, курс Neurolanguage Coaching ®.
•Эксперт координационно-методических групп в
России и США.
•Член ассоциации исследователей межкультурной
компетенции (МГУ имени М.В. Ломоносова).
Преподавала в государственных, частных школах , в высших учебных заведениях, сейчас занимается частной практикой со взрослыми и подростками, консультирует коллег.
• 15 лет в преподавании,
• кандидат педагогических наук,
• 31000 часов групповых и индивидуальных
занятий,
• 1500 студентов.
· Зарубежные стажировки в США, Ирландии,
Мексике, Хорватии, Польше.
· Автор 53 научных статей и 11 учебно-методических
публикаций.
· Проходила обучение у основательницы метода -
Рэйчел Пэлинг, курс Neurolanguage Coaching ®.
•Эксперт координационно-методических групп в
России и США.
•Член ассоциации исследователей межкультурной
компетенции (МГУ имени М.В. Ломоносова).
Преподавала в государственных, частных школах , в высших учебных заведениях, сейчас занимается частной практикой со взрослыми и подростками, консультирует коллег.
Часто задаваемые вопросы
Интерес к теме начинает расти. Вы можете быть тем, кто “снимет сливки”, первым получит богатых клиентов и станет признанным специалистом в тренде. Эта новая и инновационная методика поможет выйти в полноценный фриланс, четко видеть горизонты своего развития в профессии и увеличить стоимость часа в 3 раза.
Это совершенно необязательно. Вы будете осваивать методики и инструменты лингвокоучинга, которые сможете сразу же применять на практике. Вы даже можете не становиться лингвокоучем в «чистом виде», а просто взять все самое "вкусное" из метода и использовать на своих занятиях по языку.
Вам не нужно быть профессиональным психологом. Вы будете работать не с травмами и комплексами, Вы не будете исправлять прошлое (это как раз то, чем занимается психолог), а Вы будете работать с мотивацией, получать эффективные результаты благодаря осознанному отношению ученика, в чем Вам поможет владение лингвокоучинговыми инструментами. Лингвокоуч - не психолог, он - преподаватель иностранного языка, который глубоко понимает психологию ученика, чтобы улучшить его результаты и снять блоки, лингвокоуч работает с целью, мотивацией, потенциалом и ресурсами ученика в настоящем и будущем. Методика лингвокоучинга помогает качественно решить актуальные задачи обучения.
Это универсальная методика, которая подходит для обучения любому иностранному языку: немецкому, французскому, испанскому, китайскому и даже русскому как иностранному. И любому другому.
Лингвокоучинговый подход очень хорош для взрослых и подростков. Также можно использовать отдельные элементы подхода с детьми от 7 лет.
Время - самый ценный ресурс. Не теряйте его на пути к карьере мечты - используйте практические инструменты психологии и коучинга для ваших занятий, чтобы найти идеальный баланс между работой и семьей.
